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徐辉教授为我院师生主讲中国教育现代化2035

来源:未知 作者:中国环保网 人气: 发布时间:2019-09-21
摘要:5月24日下午,教育学系求是教育论坛第六十一讲、“校友开讲了”第十期暨教育分党校2019第二期先锋学子培训活动在田家炳书院520报告厅顺利举行。第十三届全国人大常委会委员、全国人大宪法和法律委员会副主任委员、民盟中央专职副主席、国家教育咨询委员会委

5月24日下午,教育学系求是教育论坛第六十一讲、“校友开讲了”第十期暨教育分党校2019第二期先锋学子培训活动在田家炳书院520报告厅顺利举行。第十三届全国人大常委会委员、全国人大宪法和法律委员会副主任委员、民盟中央专职副主席、国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略学会副会长兼学术委员会主任,教育学院校友徐辉教授为教育学院师生带来题为“中国教育现代化2035:新理念、新目标、新任务”的精彩讲座。讲座由教育学院院长顾建民教授主持,教育学院党委书记吴巨慧、教育学系主任吴雪萍教授以及各系所师生近150人参与此次讲座。

讲座伊始,徐辉教授分析了《中国教育现代化2035》文件颁布的背景,阐释了中国教育现代化的新目标与十大新任务,并对文件的几个关键点作解读。一是关于中国教育现代化的时间节点及目标设定问题,徐教授结合联合国《2030可持续发展议程》、习总书记发表的《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》讲话以及十九大报告的相关论述,解释了我国教育现代化的目标内容及完成时间;二是《中国教育现代化2035》具有全局性、战略性、指导性、纲领性;三是《中国教育现代化2035》更加注重以德为先、全面发展,面向人人、终身学习,因材施教、知行合一,融合发展、共建共享。

随后,徐辉教授重点围绕教育供给侧结构性改革,从制度供给、学校供给、人员供给以及内容供给四个方面展开讨论,并以职业教育为例进行了深入浅出的分析。制度供给即法律与政策供给,学校供给即布局与结构供给,人员供给即教师与学生供给,内容供给即课程与教材供给。为破解“乡村弱”“城镇挤”“教师缺”等难题,徐辉教授指出,我国需促进城乡义务教育均衡发展,加大对农村教育的投入力度,推进农村学校标准化建设,提高教师的社会地位和经济待遇。

在讲座的交流环节,在场师生就如何看待教育评价指标、如何兼顾教育公平与教育质量等问题向徐辉教授请教。在本次讲座中,徐教授以开放、包容及思辨的视角分析中国教育现代化2035,使在场师生对中国教育现代化2035的新理念、新目标、新任务有了进一步的理解与认识,深受启发。

教育学系
文/王文雯
图/柴仲丽
2019年5月26日

(环保新闻网)
责任编辑:admin

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